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汤素兰的博客

 
 
 

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星期六的作业,也是序言  

2010-12-08 23:12:00|  分类: 我写的书 |  标签: |举报 |字号 订阅

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舞的日记和作文,有些是以我儿子小学候时的日记本和作文为素材来写的,但关于张牙舞发动全班同学给林场小学捐赠图书的情节是我虚构的。在《超级天才呆头熊》里,我写了一个喜欢研究恐龙的男孩子,这个故事我是听一所学校的老师说的,她告诉我她们学校有一个11岁的男孩子对恐龙很有研究,写出来的研究论文得到了古生物学家的肯定。但小说的最后,熊洋和苏小姐倡导大家使用手帕,不用纸巾的情节,是我虚构的。这些虚构是我的理想——我从报道上看到过美国男孩瑞恩为非洲援建水井的故事,也看到过五岁的女孩子为非洲孩子捐助帐篷的报道,因此,我希望我们中国的孩子们不只奥数在国际上夺得金牌,不只会弹钢琴会画画,我希望他们还能思考如何让生活发生改变,如何以他们力所能及的方式去帮助别人。 虽然我是一个大人,我的学生也都是大学生,但为了更加了解小学生的真实生活,我经常

星期六的作业,也是序言

 

星期六的作业,也是序言 有一次,我到一所小学给全校同学们做完关于阅读的讲座后,又和学校的小记者们座谈。孩子们问了我很多问题,但因为时间的关系,我不能一一回答。座谈会结束后,一个男生递给我一张纸,是“给汤阿姨的一封信”,他让我在星期六将我的回答贴在我的博客上。下面是那封信和我的回答。 汤阿姨,我是会议中的XXX,就是那个穿蓝黑色格子上衣的小男孩,我读五年级了。我想问您的问题是:您写的《张牙舞日记》,是按照小学生的生活来写的吗?请将您的回答发表在您的博客上,时间为周六。OK。我希望下次您再来。您让我感到很亲切! 亲爱的穿蓝黑格子衣服的小男孩: 我写的《张牙舞日记》和整个“酷男生·靓女生”系列,以及我写的所有关于男生女生的儿童小说,有些内容是按照小学生的生活来写的,有些则不是。比如《张牙舞日记》里张牙

有一次,我到一所小学给全校同学们做完关于阅读的讲座后,又和学校的小记者们座谈。孩子们问了我很多问题,但因为时间的关系,我不能一一回答。座谈会结束后,一个男生递给我一张纸,是“给汤阿姨的一封信”,他让我在星期六将我的回答贴在我的博客上。下面是那封信和我的回答。

和小学生接触,我还特意收集同学们自己生活中的真实故事,把它们当作素材,写成小说。在写作的过程中,我融入了自己对于儿童教育与成长的思考,我的主人公虽然不是十全十美的孩子,但他们健康,阳光,聪明能干,勇于行动,我希望读过这些书的孩子们能从他们的身上感受到榜样的力量。 不知道我的回答是否让你满意? 谢谢你对我的邀请,如果有机会,我一定再来你们学校! 你的朋友、作家、笨狼妈妈 汤素兰 X年X月X日  

汤阿姨,我是会议中的舞的日记和作文,有些是以我儿子小学候时的日记本和作文为素材来写的,但关于张牙舞发动全班同学给林场小学捐赠图书的情节是我虚构的。在《超级天才呆头熊》里,我写了一个喜欢研究恐龙的男孩子,这个故事我是听一所学校的老师说的,她告诉我她们学校有一个11岁的男孩子对恐龙很有研究,写出来的研究论文得到了古生物学家的肯定。但小说的最后,熊洋和苏小姐倡导大家使用手帕,不用纸巾的情节,是我虚构的。这些虚构是我的理想——我从报道上看到过美国男孩瑞恩为非洲援建水井的故事,也看到过五岁的女孩子为非洲孩子捐助帐篷的报道,因此,我希望我们中国的孩子们不只奥数在国际上夺得金牌,不只会弹钢琴会画画,我希望他们还能思考如何让生活发生改变,如何以他们力所能及的方式去帮助别人。 虽然我是一个大人,我的学生也都是大学生,但为了更加了解小学生的真实生活,我经常XXX,就是那个穿蓝黑色格子上衣的小男孩,我读五年级了。我想问您的问题是:您写的《张牙舞日记》,是按照小学生的生活来写的吗?请将您的回答发表在您的博客上,时间为周六。OK。我希望下次您再来。您让我感到很亲切!

 

舞的日记和作文,有些是以我儿子小学候时的日记本和作文为素材来写的,但关于张牙舞发动全班同学给林场小学捐赠图书的情节是我虚构的。在《超级天才呆头熊》里,我写了一个喜欢研究恐龙的男孩子,这个故事我是听一所学校的老师说的,她告诉我她们学校有一个11岁的男孩子对恐龙很有研究,写出来的研究论文得到了古生物学家的肯定。但小说的最后,熊洋和苏小姐倡导大家使用手帕,不用纸巾的情节,是我虚构的。这些虚构是我的理想——我从报道上看到过美国男孩瑞恩为非洲援建水井的故事,也看到过五岁的女孩子为非洲孩子捐助帐篷的报道,因此,我希望我们中国的孩子们不只奥数在国际上夺得金牌,不只会弹钢琴会画画,我希望他们还能思考如何让生活发生改变,如何以他们力所能及的方式去帮助别人。 虽然我是一个大人,我的学生也都是大学生,但为了更加了解小学生的真实生活,我经常

 

星期六的作业,也是序言 有一次,我到一所小学给全校同学们做完关于阅读的讲座后,又和学校的小记者们座谈。孩子们问了我很多问题,但因为时间的关系,我不能一一回答。座谈会结束后,一个男生递给我一张纸,是“给汤阿姨的一封信”,他让我在星期六将我的回答贴在我的博客上。下面是那封信和我的回答。 汤阿姨,我是会议中的XXX,就是那个穿蓝黑色格子上衣的小男孩,我读五年级了。我想问您的问题是:您写的《张牙舞日记》,是按照小学生的生活来写的吗?请将您的回答发表在您的博客上,时间为周六。OK。我希望下次您再来。您让我感到很亲切! 亲爱的穿蓝黑格子衣服的小男孩: 我写的《张牙舞日记》和整个“酷男生·靓女生”系列,以及我写的所有关于男生女生的儿童小说,有些内容是按照小学生的生活来写的,有些则不是。比如《张牙舞日记》里张牙 亲爱的穿蓝黑格子衣服的小男孩:

我写的《张牙舞日记》和整个“酷男生·靓女生”系列,以及我写的所有关于男生女生的儿童小说,有些内容是按照小学生的生活来写的,有些则不是。比如《张牙舞日记》里张牙舞的日记和作文,有些是以我儿子小学候时的日记本和作文为素材来写的,但关于张牙舞发动全班同学给林场小学捐赠图书的情节是我虚构的。在《超级天才呆头熊》里,我写了一个喜欢研究恐龙的男孩子,这个故事我是听一所学校的老师说的,她告诉我她们学校有一个舞的日记和作文,有些是以我儿子小学候时的日记本和作文为素材来写的,但关于张牙舞发动全班同学给林场小学捐赠图书的情节是我虚构的。在《超级天才呆头熊》里,我写了一个喜欢研究恐龙的男孩子,这个故事我是听一所学校的老师说的,她告诉我她们学校有一个11岁的男孩子对恐龙很有研究,写出来的研究论文得到了古生物学家的肯定。但小说的最后,熊洋和苏小姐倡导大家使用手帕,不用纸巾的情节,是我虚构的。这些虚构是我的理想——我从报道上看到过美国男孩瑞恩为非洲援建水井的故事,也看到过五岁的女孩子为非洲孩子捐助帐篷的报道,因此,我希望我们中国的孩子们不只奥数在国际上夺得金牌,不只会弹钢琴会画画,我希望他们还能思考如何让生活发生改变,如何以他们力所能及的方式去帮助别人。 虽然我是一个大人,我的学生也都是大学生,但为了更加了解小学生的真实生活,我经常11岁的男孩子对恐龙很有研究,写出来的研究论文得到了古生物学家的肯定。但小说的最后,熊洋和苏小姐倡导大家使用手帕,不用纸巾的情节,是我虚构的。这些虚构是我的理想——我从报道上看到过美国男孩瑞恩为非洲援建水井的故事,也看到过五岁的女孩子为非洲孩子捐助帐篷的报道,因此,我希望我们中国的孩子们不只奥数在国际上夺得金牌,不只会弹钢琴会画画,我希望他们还能思考如何让生活发生改变,如何以他们力所能及的方式去帮助别人。

虽然我是一个大人,我的学生也都是大学生,但为了更加了解小学生的真实生活,我经常和小学生接触,我还特意收集同学们自己生活中的真实故事,把它们当作素材,写成小说。在写作的过程中,我融入了自己对于儿童教育与成长的思考,我的主人公虽然不是十全十美的孩子,但他们健康,阳光,聪明能干,勇于行动,我希望读过这些书的孩子们能从他们的身上感受到榜样的力量。

不知道我的回答是否让你满意?

舞的日记和作文,有些是以我儿子小学候时的日记本和作文为素材来写的,但关于张牙舞发动全班同学给林场小学捐赠图书的情节是我虚构的。在《超级天才呆头熊》里,我写了一个喜欢研究恐龙的男孩子,这个故事我是听一所学校的老师说的,她告诉我她们学校有一个11岁的男孩子对恐龙很有研究,写出来的研究论文得到了古生物学家的肯定。但小说的最后,熊洋和苏小姐倡导大家使用手帕,不用纸巾的情节,是我虚构的。这些虚构是我的理想——我从报道上看到过美国男孩瑞恩为非洲援建水井的故事,也看到过五岁的女孩子为非洲孩子捐助帐篷的报道,因此,我希望我们中国的孩子们不只奥数在国际上夺得金牌,不只会弹钢琴会画画,我希望他们还能思考如何让生活发生改变,如何以他们力所能及的方式去帮助别人。 虽然我是一个大人,我的学生也都是大学生,但为了更加了解小学生的真实生活,我经常

谢谢你对我的邀请,如果有机会,我一定再来你们学校!

和小学生接触,我还特意收集同学们自己生活中的真实故事,把它们当作素材,写成小说。在写作的过程中,我融入了自己对于儿童教育与成长的思考,我的主人公虽然不是十全十美的孩子,但他们健康,阳光,聪明能干,勇于行动,我希望读过这些书的孩子们能从他们的身上感受到榜样的力量。 不知道我的回答是否让你满意? 谢谢你对我的邀请,如果有机会,我一定再来你们学校! 你的朋友、作家、笨狼妈妈 汤素兰 X年X月X日                                       你的朋友、作家、笨狼妈妈 星期六的作业,也是序言 有一次,我到一所小学给全校同学们做完关于阅读的讲座后,又和学校的小记者们座谈。孩子们问了我很多问题,但因为时间的关系,我不能一一回答。座谈会结束后,一个男生递给我一张纸,是“给汤阿姨的一封信”,他让我在星期六将我的回答贴在我的博客上。下面是那封信和我的回答。 汤阿姨,我是会议中的XXX,就是那个穿蓝黑色格子上衣的小男孩,我读五年级了。我想问您的问题是:您写的《张牙舞日记》,是按照小学生的生活来写的吗?请将您的回答发表在您的博客上,时间为周六。OK。我希望下次您再来。您让我感到很亲切! 亲爱的穿蓝黑格子衣服的小男孩: 我写的《张牙舞日记》和整个“酷男生·靓女生”系列,以及我写的所有关于男生女生的儿童小说,有些内容是按照小学生的生活来写的,有些则不是。比如《张牙舞日记》里张牙   汤素兰

                                                  XX和小学生接触,我还特意收集同学们自己生活中的真实故事,把它们当作素材,写成小说。在写作的过程中,我融入了自己对于儿童教育与成长的思考,我的主人公虽然不是十全十美的孩子,但他们健康,阳光,聪明能干,勇于行动,我希望读过这些书的孩子们能从他们的身上感受到榜样的力量。 不知道我的回答是否让你满意? 谢谢你对我的邀请,如果有机会,我一定再来你们学校! 你的朋友、作家、笨狼妈妈 汤素兰 X年X月X日 X

星期六的作业,也是序言 有一次,我到一所小学给全校同学们做完关于阅读的讲座后,又和学校的小记者们座谈。孩子们问了我很多问题,但因为时间的关系,我不能一一回答。座谈会结束后,一个男生递给我一张纸,是“给汤阿姨的一封信”,他让我在星期六将我的回答贴在我的博客上。下面是那封信和我的回答。 汤阿姨,我是会议中的XXX,就是那个穿蓝黑色格子上衣的小男孩,我读五年级了。我想问您的问题是:您写的《张牙舞日记》,是按照小学生的生活来写的吗?请将您的回答发表在您的博客上,时间为周六。OK。我希望下次您再来。您让我感到很亲切! 亲爱的穿蓝黑格子衣服的小男孩: 我写的《张牙舞日记》和整个“酷男生·靓女生”系列,以及我写的所有关于男生女生的儿童小说,有些内容是按照小学生的生活来写的,有些则不是。比如《张牙舞日记》里张牙 

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