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多少桥有待走过  

2010-08-24 22:53:00|  分类: 我写的书 |  标签: |举报 |字号 订阅

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多少桥有待走过 ——关于《桥那边》的创作后记 汤素兰 我们在生活中常常听到有人说:“我走过的桥比你走过的路还多!”在这句话中,“桥”的含义相当于一个人的生活经验和阅历,这个人说这句话的时候,是想告诉我们:他见的世面多,对于世界的了解比我们要深刻。 我们还常常会听到这样一句话:耳听为虚,眼见为实。它的意思是道听途说并不见得就是事实,如果你想要了解真相,最好自己亲自去看一看。 我们也常常会听到这样的议论:听说那个人很不好打交道,我昨天去他那儿了,没想到挺和谒可亲的,并没有人们说的那么可怕嘛! 我上中学的时候还有过这样一次经历:学校离家有十多里地,每天放学要早出晚归,路途中要经过一段河谷,两岸高山对峙,河谷里一户人家也没有,黄昏时走过河谷,常听到枭鸟凄厉的叫声。同村的同学都不敢独自走,每天清晨上学和黄昏放学回家,大家都相约着一块儿走。可是有一天放学后,我因为有事情耽搁了,等我离开学校的时候同村同学都走了。我走入河谷时,天已经擦黑,满河谷只有哗哗的水声和远处一只什么鸟儿拖长声音的呼叫,在寂静中,我自己的脚步声听起来很响,仿佛有人跟着,我不时回头张望。前面耸立着一块黑色的大石头,转过那块石头,就能看到村里的人家了,但我发现在距大石头几米处有一堆白色的东西,在暗淡的天光中晃动,好像是一个穿白衣白裤的人

多少桥有待走过 ——关于《桥那边》的创作后记 汤素兰 我们在生活中常常听到有人说:“我走过的桥比你走过的路还多!”在这句话中,“桥”的含义相当于一个人的生活经验和阅历,这个人说这句话的时候,是想告诉我们:他见的世面多,对于世界的了解比我们要深刻。 我们还常常会听到这样一句话:耳听为虚,眼见为实。它的意思是道听途说并不见得就是事实,如果你想要了解真相,最好自己亲自去看一看。 我们也常常会听到这样的议论:听说那个人很不好打交道,我昨天去他那儿了,没想到挺和谒可亲的,并没有人们说的那么可怕嘛! 我上中学的时候还有过这样一次经历:学校离家有十多里地,每天放学要早出晚归,路途中要经过一段河谷,两岸高山对峙,河谷里一户人家也没有,黄昏时走过河谷,常听到枭鸟凄厉的叫声。同村的同学都不敢独自走,每天清晨上学和黄昏放学回家,大家都相约着一块儿走。可是有一天放学后,我因为有事情耽搁了,等我离开学校的时候同村同学都走了。我走入河谷时,天已经擦黑,满河谷只有哗哗的水声和远处一只什么鸟儿拖长声音的呼叫,在寂静中,我自己的脚步声听起来很响,仿佛有人跟着,我不时回头张望。前面耸立着一块黑色的大石头,转过那块石头,就能看到村里的人家了,但我发现在距大石头几米处有一堆白色的东西,在暗淡的天光中晃动,好像是一个穿白衣白裤的人 多少桥有待走过

——关于《桥那边》的创作后记

多少桥有待走过 ——关于《桥那边》的创作后记 汤素兰 我们在生活中常常听到有人说:“我走过的桥比你走过的路还多!”在这句话中,“桥”的含义相当于一个人的生活经验和阅历,这个人说这句话的时候,是想告诉我们:他见的世面多,对于世界的了解比我们要深刻。 我们还常常会听到这样一句话:耳听为虚,眼见为实。它的意思是道听途说并不见得就是事实,如果你想要了解真相,最好自己亲自去看一看。 我们也常常会听到这样的议论:听说那个人很不好打交道,我昨天去他那儿了,没想到挺和谒可亲的,并没有人们说的那么可怕嘛! 我上中学的时候还有过这样一次经历:学校离家有十多里地,每天放学要早出晚归,路途中要经过一段河谷,两岸高山对峙,河谷里一户人家也没有,黄昏时走过河谷,常听到枭鸟凄厉的叫声。同村的同学都不敢独自走,每天清晨上学和黄昏放学回家,大家都相约着一块儿走。可是有一天放学后,我因为有事情耽搁了,等我离开学校的时候同村同学都走了。我走入河谷时,天已经擦黑,满河谷只有哗哗的水声和远处一只什么鸟儿拖长声音的呼叫,在寂静中,我自己的脚步声听起来很响,仿佛有人跟着,我不时回头张望。前面耸立着一块黑色的大石头,转过那块石头,就能看到村里的人家了,但我发现在距大石头几米处有一堆白色的东西,在暗淡的天光中晃动,好像是一个穿白衣白裤的人

汤素兰

我们在生活中常常听到有人说:“我走过的桥比你走过的路还多!”在这句话中,“桥”的含义相当于一个人的生活经验和阅历,这个人说这句话的时候,是想告诉我们:他见的世面多,对于世界的了解比我们要深刻。

我们还常常会听到这样一句话:耳听为虚,眼见为实。它的意思是道听途说并不见得就是事实,如果你想要了解真相,最好自己亲自去看一看。

我们也常常会听到这样的议论:听说那个人很不好打交道,我昨天去他那儿了,没想到挺和谒可亲的,并没有人们说的那么可怕嘛!

我上中学的时候还有过这样一次经历:学校离家有十多里地,每天放学要早出晚归,路途中要经过一段河谷,两岸高山对峙,河谷里一户人家也没有,黄昏时走过河谷,常听到枭鸟凄厉的叫声。同村的同学都不敢独自走,每天清晨上学和黄昏放学回家,大家都相约着一块儿走。可是有一天放学后,我因为有事情耽搁了,等我离开学校的时候同村同学都走了。我走入河谷时,天已经擦黑,满河谷只有哗哗的水声和远处一只什么鸟儿拖长声音的呼叫,在寂静中,我自己的脚步声听起来很响,仿佛有人跟着,我不时回头张望。前面耸立着一块黑色的大石头,转过那块石头,就能看到村里的人家了,但我发现在距大石头几米处有一堆白色的东西,在暗淡的天光中晃动,好像是一个穿白衣白裤的人蹲在那儿。在我们乡下传说中,只有鬼魂才会穿白衣白裤,于是,平时听过的那些鬼故事都涌上了脑海。我越想越害怕,站在原地不敢动。天越来越黑了,整个河谷里只有我一个人。我明白,我不能老是站在那儿不动啊!等到天完全黑了,会更加可怕的。我捡了一块石头攥在手里,咬紧牙关往前冲,经过那个“可怕的东西”跟前时,我终于看清楚了——那并不是一个鬼魂,而是一丛开在田沟边的白色刺荆花!

我说的这一切,都可以作为童话《桥那边》的注解。在这个故事里,桥这边的人和桥那边的人因为小桥相隔,互不了解,在彼此的传说中,对方都是可怕的魔鬼。当他们走过那条桥,相互了解之后,才发现,彼此原来都不可怕。

然而每个读者对故事的理解是不相同的,所谓一千个读者有一千个哈姆莱特。我记得有一次到学校去跟孩子们做讲座,讲到《桥那边》这个故事,当即就有一个孩子站起来对我说:“我奶奶说,不要跟陌生人说话,不熟悉不了解的地方也不要随便去,那样很危险。大麦和小芹却不听奶奶的话,这是不对的。”我觉得这个孩子的话反映了孩子们生活中的真实,为了孩子们的安全,大人们强调了世界的危险性,让他们时刻小心。但是,一个孩子的成长,是离不开自己对于陌生的领域和世界的探索和了解的,没有这样的经历,也就没有真正的成长。

有相当多的桥需要走过,需要去沟通和了解。 一个故事包括了太多的微言大义不见得就是好故事。在孩子的阅读中,如果他觉得这个故事有趣,并且读过后能留下印象就够了,至于“桥”后面的含义和我们应该如何走过一条又一条的桥,如何对待桥那边的怪物,包括如何对待孩子自己的“安全问题”,是需要老师们在教学的过程中,从这个故事生发开去,让孩子们讨论的。理想的课堂应该不是老师解决了所有教案中存在的问题,而是引出了问题,让孩子们自己去寻找解案。这也可以说是我对于这篇作品的教学建议吧。 2010-8-24 说明:《桥那边》是我的一篇小童话,收入了湘版小学语文教材二年级(下),这是应《湖南教育》之约写的一篇心得。 从另一个角度来说,在我们生活的世界上,国与国之间、人与人之间,都有相当多的桥需要走过,需要去沟通和了解。

一个故事包括了太多的微言大义不见得就是好故事。在孩子的阅读中,如果他觉得这个故事有趣,并且读过后能留下印象就够了,至于“桥”后面的含义和我们应该如何走过一条又一条的桥,如何对待桥那边的怪物,包括如何对待孩子自己的“安全问题”,是需要老师们在教学的过程中,从这个故事生发开去,让孩子们讨论的。理想的课堂应该不是老师解决了所有教案中存在的问题,而是引出了问题,让孩子们自己去寻找解案。这也可以说是我对于这篇作品的教学建议吧。

多少桥有待走过 ——关于《桥那边》的创作后记 汤素兰 我们在生活中常常听到有人说:“我走过的桥比你走过的路还多!”在这句话中,“桥”的含义相当于一个人的生活经验和阅历,这个人说这句话的时候,是想告诉我们:他见的世面多,对于世界的了解比我们要深刻。 我们还常常会听到这样一句话:耳听为虚,眼见为实。它的意思是道听途说并不见得就是事实,如果你想要了解真相,最好自己亲自去看一看。 我们也常常会听到这样的议论:听说那个人很不好打交道,我昨天去他那儿了,没想到挺和谒可亲的,并没有人们说的那么可怕嘛! 我上中学的时候还有过这样一次经历:学校离家有十多里地,每天放学要早出晚归,路途中要经过一段河谷,两岸高山对峙,河谷里一户人家也没有,黄昏时走过河谷,常听到枭鸟凄厉的叫声。同村的同学都不敢独自走,每天清晨上学和黄昏放学回家,大家都相约着一块儿走。可是有一天放学后,我因为有事情耽搁了,等我离开学校的时候同村同学都走了。我走入河谷时,天已经擦黑,满河谷只有哗哗的水声和远处一只什么鸟儿拖长声音的呼叫,在寂静中,我自己的脚步声听起来很响,仿佛有人跟着,我不时回头张望。前面耸立着一块黑色的大石头,转过那块石头,就能看到村里的人家了,但我发现在距大石头几米处有一堆白色的东西,在暗淡的天光中晃动,好像是一个穿白衣白裤的人

                                            2010-8-24

多少桥有待走过 ——关于《桥那边》的创作后记 汤素兰 我们在生活中常常听到有人说:“我走过的桥比你走过的路还多!”在这句话中,“桥”的含义相当于一个人的生活经验和阅历,这个人说这句话的时候,是想告诉我们:他见的世面多,对于世界的了解比我们要深刻。 我们还常常会听到这样一句话:耳听为虚,眼见为实。它的意思是道听途说并不见得就是事实,如果你想要了解真相,最好自己亲自去看一看。 我们也常常会听到这样的议论:听说那个人很不好打交道,我昨天去他那儿了,没想到挺和谒可亲的,并没有人们说的那么可怕嘛! 我上中学的时候还有过这样一次经历:学校离家有十多里地,每天放学要早出晚归,路途中要经过一段河谷,两岸高山对峙,河谷里一户人家也没有,黄昏时走过河谷,常听到枭鸟凄厉的叫声。同村的同学都不敢独自走,每天清晨上学和黄昏放学回家,大家都相约着一块儿走。可是有一天放学后,我因为有事情耽搁了,等我离开学校的时候同村同学都走了。我走入河谷时,天已经擦黑,满河谷只有哗哗的水声和远处一只什么鸟儿拖长声音的呼叫,在寂静中,我自己的脚步声听起来很响,仿佛有人跟着,我不时回头张望。前面耸立着一块黑色的大石头,转过那块石头,就能看到村里的人家了,但我发现在距大石头几米处有一堆白色的东西,在暗淡的天光中晃动,好像是一个穿白衣白裤的人

 

说明:《桥那边》是我的一篇小童话,收入了湘版小学语文教材二年级(下),这是应《湖南教育》之约写的一篇心得。

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