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《年轻人》杂志的访谈  

2011-08-13 20:51:00|  分类: 我的关于我 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《年轻人》杂志的采访

 

教授您好,非常感谢您能接受我们的采访。之前也非常了解您在文坛的影响力,也看到过您的作品,您的本科学习就读的专业是“中文系”,而之后走向了“儿童文学”的研究,那么对于这两者的区别您能做一个简单的解释么?又是什么让你从中文系转入了对儿童文学的研究?

《年轻人》杂志的采访 汤教授您好,非常感谢您能接受我们的采访。之前也非常了解您在文坛的影响力,也看到过您的作品,您的本科学习就读的专业是“中文系”,而之后走向了“儿童文学”的研究,那么对于这两者的区别您能做一个简单的解释么?又是什么让你从中文系转入了对儿童文学的研究? 中文系的学生学的是文学——各种文学,古今中外的文学,而儿童文学是文学中独特的一种。这就是区别。我对儿童文学的选择首先是儿童文学独特的魅力吸引了我,其次是自己的兴趣和爱好。儿童文学,尤其是其中的童话,它讲述的不是现实的可能,而是愿望的满足,不是世界是怎样的,而是世界可以是怎样的。我喜欢梦想,所以我和儿童文学,尤其是童话一见钟情。 儿童文学的受众绝大多数都是年龄较低的儿童群体,这个群体中的孩子都没有成人那样的思考能力和领悟能力,因此,儿童文学的独特性使得这种文学形式与其他的东西隔阂很多,那么您眼中的儿童文学是一种什么样的文学,您对儿童文学有着怎样的理解? 儿童文学是成人作家考虑到孩子的接受能力与理解能力、专意为孩子创作的文学作品。但它是成人X儿童的文学,而不是成人+儿童的文学。它必须具备文学作品的艺术性和感染力,同时又能让孩子乐于接受。但优秀的儿童文学作品是所有的人都适合读的,就像《小王子》那样。所以,我非常认同《儿童文学》杂志上的一句广告词“本刊适合9-99岁公民阅读”。 中国不缺文学,但儿童文学似乎又是大众眼中的一个盲点,很多成年人都对儿童文学知之甚少,您是怎样去还原原汁原味的儿童世界,又从什么样的写作角度吸引孩子的注意力? 儿童文学成为大众眼中的盲点有着复杂的历史文化原因。正如鲁迅先生所说,中国人从来没有发现过孩子,总是把他当作“缩小的成人”,或者“成人的预备,”,对孩子的世界缺乏了解与尊重,对孩子的权益缺少保护。生活中经常听说有年幼的孩子因为无人照顾而坠楼身亡,就是这种思想观念的结果。所以,其实一个成年人只要真正爱孩子,关心孩子,尊重孩子,就很容易走进孩子的世界之中,去发现他们的心灵密码,理解他们的喜怒哀乐。一个儿童文学作家就更是如此了,因为他挥舞着一根故事的魔棒,更容易吸引孩子。 我认为,儿童文学与其他的文学形式最根本的不同就是教育性。既要有天马行空的想象,又对孩子有思想指导,这恐怕不是一件易事,您是怎样把对孩子的教育不死板地融入到文字中的呢? 儿童文学与一般文学最大的不同在于作者需要自觉地承担某种责任——对于未来的责任,对于孩子的关心、抚慰和引导的责任,因此

 

    中文系的学生学的是文学——各种文学,古今中外的文学,而儿童文学是文学中独特的一种。这就是区别。我对儿童文学的选择首先是儿童文学独特的魅力吸引了我,其次是自己的兴趣和爱好。儿童文学,尤其是其中的童话,它讲述的不是现实的可能,而是愿望的满足,不是世界是怎样的,而是世界可以是怎样的。我喜欢梦想,所以我和儿童文学,尤其是童话一见钟情。

《年轻人》杂志的采访 汤教授您好,非常感谢您能接受我们的采访。之前也非常了解您在文坛的影响力,也看到过您的作品,您的本科学习就读的专业是“中文系”,而之后走向了“儿童文学”的研究,那么对于这两者的区别您能做一个简单的解释么?又是什么让你从中文系转入了对儿童文学的研究? 中文系的学生学的是文学——各种文学,古今中外的文学,而儿童文学是文学中独特的一种。这就是区别。我对儿童文学的选择首先是儿童文学独特的魅力吸引了我,其次是自己的兴趣和爱好。儿童文学,尤其是其中的童话,它讲述的不是现实的可能,而是愿望的满足,不是世界是怎样的,而是世界可以是怎样的。我喜欢梦想,所以我和儿童文学,尤其是童话一见钟情。 儿童文学的受众绝大多数都是年龄较低的儿童群体,这个群体中的孩子都没有成人那样的思考能力和领悟能力,因此,儿童文学的独特性使得这种文学形式与其他的东西隔阂很多,那么您眼中的儿童文学是一种什么样的文学,您对儿童文学有着怎样的理解? 儿童文学是成人作家考虑到孩子的接受能力与理解能力、专意为孩子创作的文学作品。但它是成人X儿童的文学,而不是成人+儿童的文学。它必须具备文学作品的艺术性和感染力,同时又能让孩子乐于接受。但优秀的儿童文学作品是所有的人都适合读的,就像《小王子》那样。所以,我非常认同《儿童文学》杂志上的一句广告词“本刊适合9-99岁公民阅读”。 中国不缺文学,但儿童文学似乎又是大众眼中的一个盲点,很多成年人都对儿童文学知之甚少,您是怎样去还原原汁原味的儿童世界,又从什么样的写作角度吸引孩子的注意力? 儿童文学成为大众眼中的盲点有着复杂的历史文化原因。正如鲁迅先生所说,中国人从来没有发现过孩子,总是把他当作“缩小的成人”,或者“成人的预备,”,对孩子的世界缺乏了解与尊重,对孩子的权益缺少保护。生活中经常听说有年幼的孩子因为无人照顾而坠楼身亡,就是这种思想观念的结果。所以,其实一个成年人只要真正爱孩子,关心孩子,尊重孩子,就很容易走进孩子的世界之中,去发现他们的心灵密码,理解他们的喜怒哀乐。一个儿童文学作家就更是如此了,因为他挥舞着一根故事的魔棒,更容易吸引孩子。 我认为,儿童文学与其他的文学形式最根本的不同就是教育性。既要有天马行空的想象,又对孩子有思想指导,这恐怕不是一件易事,您是怎样把对孩子的教育不死板地融入到文字中的呢? 儿童文学与一般文学最大的不同在于作者需要自觉地承担某种责任——对于未来的责任,对于孩子的关心、抚慰和引导的责任,因此

 

儿童文学的受众绝大多数都是年龄较低的儿童群体,这个群体中的孩子都没有成人那样的思考能力和领悟能力,因此,儿童文学的独特性使得这种文学形式与其他的东西隔阂很多,那么您眼中的儿童文学是一种什么样的文学,您对儿童文学有着怎样的理解?

 

    学生,在这两个群体之间,您觉得儿童文学对他们有什么勾连,您在生活与写作过程中,面对这两种群体,您觉得有怎样的区别和联系? 儿童文学理论家朱自强先生认为,“儿童文学是一种世界观”。我非常认同这个观点。如果从这个意义上来理解儿童文学,我们也就会发现华兹华斯说的“儿童是成人之父”是非常有道理的。我目前在大学教的儿童文学是选修课,选修这门课程的学生,或者认同这个观点,或者试图理解或了解这个观点,因此,在学习的目标上我们就会取得一致,这或者也就是你所说的“勾连”。在生活中,无论是孩子还是大学生,我在他们的身上都看见了无限的可能性,我为这种无限可能性而欣喜,我会尽量把我所认识和了解的世界、文学、真善美的东西告诉他们,但也会提醒他们“世界既美丽神奇,而又危机四伏。”我是他们的朋友,支持者,鼓掌员。 在当今社会,各种各样的图书都会展示在大众的眼前,面对当今社会的不断变化,您认为儿童文学应该在以后的日子里,向哪个方向发展呢? “每种艺术只有在追求它自身的独特前景时,它才能繁荣。”儿童文学也应该追求它自身的独特前景——无限神奇的想像力,深深打动人心的情感力量,语言本身的魅力。未来儿童文学的呈现方式会更多元,更丰富,但文学的独特性依然在于它是用文字来构建的世界,它是一个乌托邦,却让人留连忘返,深深迷恋。 2011-8-13 儿童文学是成人作家考虑到孩子的接受能力与理解能力、专意为孩子创作的文学作品。但它是成人X儿童的文学,而不是成人+儿童的文学。它必须具备文学作品的艺术性和感染力,同时又能让孩子乐于接受。但优秀的儿童文学作品是所有的人都适合读的,就像《小王子》那样。所以,我非常认同《儿童文学》杂志上的一句广告词“本刊适合999岁公民阅读”。

 

中国不缺文学,但儿童文学似乎又是大众眼中的一个盲点,很多成年人都对儿童文学知之甚少,您是怎样去还原原汁原味的儿童世界,又从什么样的写作角度吸引孩子的注意力?

 

学生,在这两个群体之间,您觉得儿童文学对他们有什么勾连,您在生活与写作过程中,面对这两种群体,您觉得有怎样的区别和联系? 儿童文学理论家朱自强先生认为,“儿童文学是一种世界观”。我非常认同这个观点。如果从这个意义上来理解儿童文学,我们也就会发现华兹华斯说的“儿童是成人之父”是非常有道理的。我目前在大学教的儿童文学是选修课,选修这门课程的学生,或者认同这个观点,或者试图理解或了解这个观点,因此,在学习的目标上我们就会取得一致,这或者也就是你所说的“勾连”。在生活中,无论是孩子还是大学生,我在他们的身上都看见了无限的可能性,我为这种无限可能性而欣喜,我会尽量把我所认识和了解的世界、文学、真善美的东西告诉他们,但也会提醒他们“世界既美丽神奇,而又危机四伏。”我是他们的朋友,支持者,鼓掌员。 在当今社会,各种各样的图书都会展示在大众的眼前,面对当今社会的不断变化,您认为儿童文学应该在以后的日子里,向哪个方向发展呢? “每种艺术只有在追求它自身的独特前景时,它才能繁荣。”儿童文学也应该追求它自身的独特前景——无限神奇的想像力,深深打动人心的情感力量,语言本身的魅力。未来儿童文学的呈现方式会更多元,更丰富,但文学的独特性依然在于它是用文字来构建的世界,它是一个乌托邦,却让人留连忘返,深深迷恋。 2011-8-13

    《年轻人》杂志的采访 汤教授您好,非常感谢您能接受我们的采访。之前也非常了解您在文坛的影响力,也看到过您的作品,您的本科学习就读的专业是“中文系”,而之后走向了“儿童文学”的研究,那么对于这两者的区别您能做一个简单的解释么?又是什么让你从中文系转入了对儿童文学的研究? 中文系的学生学的是文学——各种文学,古今中外的文学,而儿童文学是文学中独特的一种。这就是区别。我对儿童文学的选择首先是儿童文学独特的魅力吸引了我,其次是自己的兴趣和爱好。儿童文学,尤其是其中的童话,它讲述的不是现实的可能,而是愿望的满足,不是世界是怎样的,而是世界可以是怎样的。我喜欢梦想,所以我和儿童文学,尤其是童话一见钟情。 儿童文学的受众绝大多数都是年龄较低的儿童群体,这个群体中的孩子都没有成人那样的思考能力和领悟能力,因此,儿童文学的独特性使得这种文学形式与其他的东西隔阂很多,那么您眼中的儿童文学是一种什么样的文学,您对儿童文学有着怎样的理解? 儿童文学是成人作家考虑到孩子的接受能力与理解能力、专意为孩子创作的文学作品。但它是成人X儿童的文学,而不是成人+儿童的文学。它必须具备文学作品的艺术性和感染力,同时又能让孩子乐于接受。但优秀的儿童文学作品是所有的人都适合读的,就像《小王子》那样。所以,我非常认同《儿童文学》杂志上的一句广告词“本刊适合9-99岁公民阅读”。 中国不缺文学,但儿童文学似乎又是大众眼中的一个盲点,很多成年人都对儿童文学知之甚少,您是怎样去还原原汁原味的儿童世界,又从什么样的写作角度吸引孩子的注意力? 儿童文学成为大众眼中的盲点有着复杂的历史文化原因。正如鲁迅先生所说,中国人从来没有发现过孩子,总是把他当作“缩小的成人”,或者“成人的预备,”,对孩子的世界缺乏了解与尊重,对孩子的权益缺少保护。生活中经常听说有年幼的孩子因为无人照顾而坠楼身亡,就是这种思想观念的结果。所以,其实一个成年人只要真正爱孩子,关心孩子,尊重孩子,就很容易走进孩子的世界之中,去发现他们的心灵密码,理解他们的喜怒哀乐。一个儿童文学作家就更是如此了,因为他挥舞着一根故事的魔棒,更容易吸引孩子。 我认为,儿童文学与其他的文学形式最根本的不同就是教育性。既要有天马行空的想象,又对孩子有思想指导,这恐怕不是一件易事,您是怎样把对孩子的教育不死板地融入到文字中的呢? 儿童文学与一般文学最大的不同在于作者需要自觉地承担某种责任——对于未来的责任,对于孩子的关心、抚慰和引导的责任,因此 儿童文学成为大众眼中的盲点有着复杂的历史文化原因。正如鲁迅先生所说,中国人从来没有发现过孩子,总是把他当作“缩小的成人”,或者“成人的预备,”,对孩子的世界缺乏了解与尊重,对孩子的权益缺少保护。生活中经常听说有年幼的孩子因为无人照顾而坠楼身亡,就是这种思想观念的结果。所以,其实一个成年人只要真正爱孩子,关心孩子,尊重孩子,就很容易走进孩子的世界之中,去发现他们的心灵密码,理解他们的喜怒哀乐。一个儿童文学作家就更是如此了,因为他挥舞着一根故事的魔棒,更容易吸引孩子。

 

 

我认为,儿童文学与其他的文学形式最根本的不同就是教育性。既要有天马行空的想象,又对孩子有思想指导,这恐怕不是一件易事,您是怎样把对孩子的教育不死板地融入到文字中的呢?

 

    儿童文学与一般文学最大的不同在于作者需要自觉地承担某种责任——对于未来的责任,对于孩子的关心、抚慰和引导的责任,因此,作家在呈现事物真相的时候会有所保留或遮蔽,以便呈现一个更光明的世界,让孩子对未来有信心。作家的立场应该是明确的。孩子在阅读作品的时候,要清楚知道作家的立场,并且知道作家让他站在什么立场。但它的教育意义是广义的,而不是狭义的。它不是通过作品教孩子做什么,而是通过作品的感染力,在潜移默化中给孩子带来健康有益的影响。儿童文学作家往往是戴着镣铐的舞者,在享受创作自由的同时要考虑运用技巧来吸引读者,便于读者的接受,达到更好的文学效果。

 

儿童文学,它所包含的内容一般比较通俗易懂,主题也十分明确,那么您认为,在一篇儿童文学作品之中,最重要的是什么?

 

儿童文学应该是易于为孩子所接受的,孩子喜欢读的,但不定是“通俗易懂”和“主题十分明确”的。最显而易见的例子便是《皇帝的新衣》,这部作品通俗却并不易懂,它的内涵要随着一个人年龄和阅历的增加才能完全明白。小时候读到这个故事,只觉得皇帝好笑,长大了才恍然大悟——这样的故事不只发生在很久很久以前,现在也正在发生,将来可能还会发生。《爱丽斯漫游奇境记》没有什么明确的主题,但孩子就是喜欢读。

所以,在一篇儿童文学作品中最重要的是“有趣”,“有意思”,耐人寻味。

《年轻人》杂志的采访 汤教授您好,非常感谢您能接受我们的采访。之前也非常了解您在文坛的影响力,也看到过您的作品,您的本科学习就读的专业是“中文系”,而之后走向了“儿童文学”的研究,那么对于这两者的区别您能做一个简单的解释么?又是什么让你从中文系转入了对儿童文学的研究? 中文系的学生学的是文学——各种文学,古今中外的文学,而儿童文学是文学中独特的一种。这就是区别。我对儿童文学的选择首先是儿童文学独特的魅力吸引了我,其次是自己的兴趣和爱好。儿童文学,尤其是其中的童话,它讲述的不是现实的可能,而是愿望的满足,不是世界是怎样的,而是世界可以是怎样的。我喜欢梦想,所以我和儿童文学,尤其是童话一见钟情。 儿童文学的受众绝大多数都是年龄较低的儿童群体,这个群体中的孩子都没有成人那样的思考能力和领悟能力,因此,儿童文学的独特性使得这种文学形式与其他的东西隔阂很多,那么您眼中的儿童文学是一种什么样的文学,您对儿童文学有着怎样的理解? 儿童文学是成人作家考虑到孩子的接受能力与理解能力、专意为孩子创作的文学作品。但它是成人X儿童的文学,而不是成人+儿童的文学。它必须具备文学作品的艺术性和感染力,同时又能让孩子乐于接受。但优秀的儿童文学作品是所有的人都适合读的,就像《小王子》那样。所以,我非常认同《儿童文学》杂志上的一句广告词“本刊适合9-99岁公民阅读”。 中国不缺文学,但儿童文学似乎又是大众眼中的一个盲点,很多成年人都对儿童文学知之甚少,您是怎样去还原原汁原味的儿童世界,又从什么样的写作角度吸引孩子的注意力? 儿童文学成为大众眼中的盲点有着复杂的历史文化原因。正如鲁迅先生所说,中国人从来没有发现过孩子,总是把他当作“缩小的成人”,或者“成人的预备,”,对孩子的世界缺乏了解与尊重,对孩子的权益缺少保护。生活中经常听说有年幼的孩子因为无人照顾而坠楼身亡,就是这种思想观念的结果。所以,其实一个成年人只要真正爱孩子,关心孩子,尊重孩子,就很容易走进孩子的世界之中,去发现他们的心灵密码,理解他们的喜怒哀乐。一个儿童文学作家就更是如此了,因为他挥舞着一根故事的魔棒,更容易吸引孩子。 我认为,儿童文学与其他的文学形式最根本的不同就是教育性。既要有天马行空的想象,又对孩子有思想指导,这恐怕不是一件易事,您是怎样把对孩子的教育不死板地融入到文字中的呢? 儿童文学与一般文学最大的不同在于作者需要自觉地承担某种责任——对于未来的责任,对于孩子的关心、抚慰和引导的责任,因此 

您平时阅读的时候,一般有看其他作家的儿童文学作品么?在您创作的过程中,您的灵感主要来自哪里?

 

读书是我生活中最重要的部分。我曾说过,我可以不写作,但不能不读书。我读书比较杂,但基本上离不开文学、文学批评、哲学和社会科学。中国古典文学是我非常喜欢的,尤其喜欢苏轼和《红楼梦》。现代作家喜欢沈从文。儿童文学方面,我主要看十九世纪以来的西方经典儿童文学。最喜欢的儿童文学作家是安徒生。

我写作的灵感往往来自生活中。我内心像孩子,相信万物有灵,所以,看到生活中的动物和植物,常会发生联想,想像它们的生活,于是,就有了灵感,有了故事。

,作家在呈现事物真相的时候会有所保留或遮蔽,以便呈现一个更光明的世界,让孩子对未来有信心。作家的立场应该是明确的。孩子在阅读作品的时候,要清楚知道作家的立场,并且知道作家让他站在什么立场。但它的教育意义是广义的,而不是狭义的。它不是通过作品教孩子做什么,而是通过作品的感染力,在潜移默化中给孩子带来健康有益的影响。儿童文学作家往往是戴着镣铐的舞者,在享受创作自由的同时要考虑运用技巧来吸引读者,便于读者的接受,达到更好的文学效果。 儿童文学,它所包含的内容一般比较通俗易懂,主题也十分明确,那么您认为,在一篇儿童文学作品之中,最重要的是什么? 儿童文学应该是易于为孩子所接受的,孩子喜欢读的,但不定是“通俗易懂”和“主题十分明确”的。最显而易见的例子便是《皇帝的新衣》,这部作品通俗却并不易懂,它的内涵要随着一个人年龄和阅历的增加才能完全明白。小时候读到这个故事,只觉得皇帝好笑,长大了才恍然大悟——这样的故事不只发生在很久很久以前,现在也正在发生,将来可能还会发生。《爱丽斯漫游奇境记》没有什么明确的主题,但孩子就是喜欢读。 所以,在一篇儿童文学作品中最重要的是“有趣”,“有意思”,耐人寻味。 您平时阅读的时候,一般有看其他作家的儿童文学作品么?在您创作的过程中,您的灵感主要来自哪里? 读书是我生活中最重要的部分。我曾说过,我可以不写作,但不能不读书。我读书比较杂,但基本上离不开文学、文学批评、哲学和社会科学。中国古典文学是我非常喜欢的,尤其喜欢苏轼和《红楼梦》。现代作家喜欢沈从文。儿童文学方面,我主要看十九世纪以来的西方经典儿童文学。最喜欢的儿童文学作家是安徒生。 我写作的灵感往往来自生活中。我内心像孩子,相信万物有灵,所以,看到生活中的动物和植物,常会发生联想,想像它们的生活,于是,就有了灵感,有了故事。 都说孩子是祖国的未来,儿童常常能被人们寄予更大的希望,那么在平时的生活当中,您是怎么和孩子做比较好的沟通的,从而潜入他们的内心世界? 孩子生活在我们的周围,很多人都关心孩子,这种关心往往变成溺爱,纵容,或者控制,包办,却很少懂得尊重孩子。孩子是非常敏感和聪明的,大人对他们的态度如何,他们明白于心。我喜欢孩子,并且尊重孩子。我总是试图理解他们身上的各种行为,包括优点和缺点,我对他们的行为表示尊重,但也适当地提出我的建议、劝告与批评。所以,在平时的生活中,我很容易和孩子交上朋友。尊重与关爱,这是进入孩子内心的桥梁。 您的作品主要面向儿童,您的学生又主要是大

 

学生,在这两个群体之间,您觉得儿童文学对他们有什么勾连,您在生活与写作过程中,面对这两种群体,您觉得有怎样的区别和联系? 儿童文学理论家朱自强先生认为,“儿童文学是一种世界观”。我非常认同这个观点。如果从这个意义上来理解儿童文学,我们也就会发现华兹华斯说的“儿童是成人之父”是非常有道理的。我目前在大学教的儿童文学是选修课,选修这门课程的学生,或者认同这个观点,或者试图理解或了解这个观点,因此,在学习的目标上我们就会取得一致,这或者也就是你所说的“勾连”。在生活中,无论是孩子还是大学生,我在他们的身上都看见了无限的可能性,我为这种无限可能性而欣喜,我会尽量把我所认识和了解的世界、文学、真善美的东西告诉他们,但也会提醒他们“世界既美丽神奇,而又危机四伏。”我是他们的朋友,支持者,鼓掌员。 在当今社会,各种各样的图书都会展示在大众的眼前,面对当今社会的不断变化,您认为儿童文学应该在以后的日子里,向哪个方向发展呢? “每种艺术只有在追求它自身的独特前景时,它才能繁荣。”儿童文学也应该追求它自身的独特前景——无限神奇的想像力,深深打动人心的情感力量,语言本身的魅力。未来儿童文学的呈现方式会更多元,更丰富,但文学的独特性依然在于它是用文字来构建的世界,它是一个乌托邦,却让人留连忘返,深深迷恋。 2011-8-13都说孩子是祖国的未来,儿童常常能被人们寄予更大的希望,那么在平时的生活当中,您是怎么和孩子做比较好的沟通的,从而潜入他们的内心世界?

 

    孩子生活在我们的周围,很多人都关心孩子,这种关心往往变成溺爱,纵容,或者控制,包办,却很少懂得尊重孩子。孩子是非常敏感和聪明的,大人对他们的态度如何,他们明白于心。我喜欢孩子,并且尊重孩子。我总是试图理解他们身上的各种行为,包括优点和缺点,我对他们的行为表示尊重,但也适当地提出我的建议、劝告与批评。所以,在平时的生活中,我很容易和孩子交上朋友。尊重与关爱,这是进入孩子内心的桥梁。

 

 

,作家在呈现事物真相的时候会有所保留或遮蔽,以便呈现一个更光明的世界,让孩子对未来有信心。作家的立场应该是明确的。孩子在阅读作品的时候,要清楚知道作家的立场,并且知道作家让他站在什么立场。但它的教育意义是广义的,而不是狭义的。它不是通过作品教孩子做什么,而是通过作品的感染力,在潜移默化中给孩子带来健康有益的影响。儿童文学作家往往是戴着镣铐的舞者,在享受创作自由的同时要考虑运用技巧来吸引读者,便于读者的接受,达到更好的文学效果。 儿童文学,它所包含的内容一般比较通俗易懂,主题也十分明确,那么您认为,在一篇儿童文学作品之中,最重要的是什么? 儿童文学应该是易于为孩子所接受的,孩子喜欢读的,但不定是“通俗易懂”和“主题十分明确”的。最显而易见的例子便是《皇帝的新衣》,这部作品通俗却并不易懂,它的内涵要随着一个人年龄和阅历的增加才能完全明白。小时候读到这个故事,只觉得皇帝好笑,长大了才恍然大悟——这样的故事不只发生在很久很久以前,现在也正在发生,将来可能还会发生。《爱丽斯漫游奇境记》没有什么明确的主题,但孩子就是喜欢读。 所以,在一篇儿童文学作品中最重要的是“有趣”,“有意思”,耐人寻味。 您平时阅读的时候,一般有看其他作家的儿童文学作品么?在您创作的过程中,您的灵感主要来自哪里? 读书是我生活中最重要的部分。我曾说过,我可以不写作,但不能不读书。我读书比较杂,但基本上离不开文学、文学批评、哲学和社会科学。中国古典文学是我非常喜欢的,尤其喜欢苏轼和《红楼梦》。现代作家喜欢沈从文。儿童文学方面,我主要看十九世纪以来的西方经典儿童文学。最喜欢的儿童文学作家是安徒生。 我写作的灵感往往来自生活中。我内心像孩子,相信万物有灵,所以,看到生活中的动物和植物,常会发生联想,想像它们的生活,于是,就有了灵感,有了故事。 都说孩子是祖国的未来,儿童常常能被人们寄予更大的希望,那么在平时的生活当中,您是怎么和孩子做比较好的沟通的,从而潜入他们的内心世界? 孩子生活在我们的周围,很多人都关心孩子,这种关心往往变成溺爱,纵容,或者控制,包办,却很少懂得尊重孩子。孩子是非常敏感和聪明的,大人对他们的态度如何,他们明白于心。我喜欢孩子,并且尊重孩子。我总是试图理解他们身上的各种行为,包括优点和缺点,我对他们的行为表示尊重,但也适当地提出我的建议、劝告与批评。所以,在平时的生活中,我很容易和孩子交上朋友。尊重与关爱,这是进入孩子内心的桥梁。 您的作品主要面向儿童,您的学生又主要是大您的作品主要面向儿童,您的学生又主要是大学生,在这两个群体之间,您觉得儿童文学对他们有什么勾连,您在生活与写作过程中,面对这两种群体,您觉得有怎样的区别和联系?

 

儿童文学理论家朱自强先生认为,“儿童文学是一种世界观”。我非常认同这个观点。如果从这个意义上来理解儿童文学,我们也就会发现华兹华斯说的“儿童是成人之父”是非常有道理的。我目前在大学教的儿童文学是选修课,选修这门课程的学生,或者认同这个观点,或者试图理解或了解这个观点,因此,在学习的目标上我们就会取得一致,这或者也就是你所说的“勾连”。在生活中,无论是孩子还是大学生,我在他们的身上都看见了无限的可能性,我为这种无限可能性而欣喜,我会尽量把我所认识和了解的世界、文学、真善美的东西告诉他们,但也会提醒他们“世界既美丽神奇,而又危机四伏。”我是他们的朋友,支持者,鼓掌员。

,作家在呈现事物真相的时候会有所保留或遮蔽,以便呈现一个更光明的世界,让孩子对未来有信心。作家的立场应该是明确的。孩子在阅读作品的时候,要清楚知道作家的立场,并且知道作家让他站在什么立场。但它的教育意义是广义的,而不是狭义的。它不是通过作品教孩子做什么,而是通过作品的感染力,在潜移默化中给孩子带来健康有益的影响。儿童文学作家往往是戴着镣铐的舞者,在享受创作自由的同时要考虑运用技巧来吸引读者,便于读者的接受,达到更好的文学效果。 儿童文学,它所包含的内容一般比较通俗易懂,主题也十分明确,那么您认为,在一篇儿童文学作品之中,最重要的是什么? 儿童文学应该是易于为孩子所接受的,孩子喜欢读的,但不定是“通俗易懂”和“主题十分明确”的。最显而易见的例子便是《皇帝的新衣》,这部作品通俗却并不易懂,它的内涵要随着一个人年龄和阅历的增加才能完全明白。小时候读到这个故事,只觉得皇帝好笑,长大了才恍然大悟——这样的故事不只发生在很久很久以前,现在也正在发生,将来可能还会发生。《爱丽斯漫游奇境记》没有什么明确的主题,但孩子就是喜欢读。 所以,在一篇儿童文学作品中最重要的是“有趣”,“有意思”,耐人寻味。 您平时阅读的时候,一般有看其他作家的儿童文学作品么?在您创作的过程中,您的灵感主要来自哪里? 读书是我生活中最重要的部分。我曾说过,我可以不写作,但不能不读书。我读书比较杂,但基本上离不开文学、文学批评、哲学和社会科学。中国古典文学是我非常喜欢的,尤其喜欢苏轼和《红楼梦》。现代作家喜欢沈从文。儿童文学方面,我主要看十九世纪以来的西方经典儿童文学。最喜欢的儿童文学作家是安徒生。 我写作的灵感往往来自生活中。我内心像孩子,相信万物有灵,所以,看到生活中的动物和植物,常会发生联想,想像它们的生活,于是,就有了灵感,有了故事。 都说孩子是祖国的未来,儿童常常能被人们寄予更大的希望,那么在平时的生活当中,您是怎么和孩子做比较好的沟通的,从而潜入他们的内心世界? 孩子生活在我们的周围,很多人都关心孩子,这种关心往往变成溺爱,纵容,或者控制,包办,却很少懂得尊重孩子。孩子是非常敏感和聪明的,大人对他们的态度如何,他们明白于心。我喜欢孩子,并且尊重孩子。我总是试图理解他们身上的各种行为,包括优点和缺点,我对他们的行为表示尊重,但也适当地提出我的建议、劝告与批评。所以,在平时的生活中,我很容易和孩子交上朋友。尊重与关爱,这是进入孩子内心的桥梁。 您的作品主要面向儿童,您的学生又主要是大 

 

在当今社会,各种各样的图书都会展示在大众的眼前,面对当今社会的不断变化,您认为儿童文学应该在以后的日子里,向哪个方向发展呢?

,作家在呈现事物真相的时候会有所保留或遮蔽,以便呈现一个更光明的世界,让孩子对未来有信心。作家的立场应该是明确的。孩子在阅读作品的时候,要清楚知道作家的立场,并且知道作家让他站在什么立场。但它的教育意义是广义的,而不是狭义的。它不是通过作品教孩子做什么,而是通过作品的感染力,在潜移默化中给孩子带来健康有益的影响。儿童文学作家往往是戴着镣铐的舞者,在享受创作自由的同时要考虑运用技巧来吸引读者,便于读者的接受,达到更好的文学效果。 儿童文学,它所包含的内容一般比较通俗易懂,主题也十分明确,那么您认为,在一篇儿童文学作品之中,最重要的是什么? 儿童文学应该是易于为孩子所接受的,孩子喜欢读的,但不定是“通俗易懂”和“主题十分明确”的。最显而易见的例子便是《皇帝的新衣》,这部作品通俗却并不易懂,它的内涵要随着一个人年龄和阅历的增加才能完全明白。小时候读到这个故事,只觉得皇帝好笑,长大了才恍然大悟——这样的故事不只发生在很久很久以前,现在也正在发生,将来可能还会发生。《爱丽斯漫游奇境记》没有什么明确的主题,但孩子就是喜欢读。 所以,在一篇儿童文学作品中最重要的是“有趣”,“有意思”,耐人寻味。 您平时阅读的时候,一般有看其他作家的儿童文学作品么?在您创作的过程中,您的灵感主要来自哪里? 读书是我生活中最重要的部分。我曾说过,我可以不写作,但不能不读书。我读书比较杂,但基本上离不开文学、文学批评、哲学和社会科学。中国古典文学是我非常喜欢的,尤其喜欢苏轼和《红楼梦》。现代作家喜欢沈从文。儿童文学方面,我主要看十九世纪以来的西方经典儿童文学。最喜欢的儿童文学作家是安徒生。 我写作的灵感往往来自生活中。我内心像孩子,相信万物有灵,所以,看到生活中的动物和植物,常会发生联想,想像它们的生活,于是,就有了灵感,有了故事。 都说孩子是祖国的未来,儿童常常能被人们寄予更大的希望,那么在平时的生活当中,您是怎么和孩子做比较好的沟通的,从而潜入他们的内心世界? 孩子生活在我们的周围,很多人都关心孩子,这种关心往往变成溺爱,纵容,或者控制,包办,却很少懂得尊重孩子。孩子是非常敏感和聪明的,大人对他们的态度如何,他们明白于心。我喜欢孩子,并且尊重孩子。我总是试图理解他们身上的各种行为,包括优点和缺点,我对他们的行为表示尊重,但也适当地提出我的建议、劝告与批评。所以,在平时的生活中,我很容易和孩子交上朋友。尊重与关爱,这是进入孩子内心的桥梁。 您的作品主要面向儿童,您的学生又主要是大 

“每种艺术只有在追求它自身的独特前景时,它才能繁荣。”儿童文学也应该追求它自身的独特前景——无限神奇的想像力,深深打动人心的情感力量,语言本身的魅力。未来儿童文学的呈现方式会更多元,更丰富,但文学的独特性依然在于它是用文字来构建的世界,它是一个乌托邦,却让人留连忘返,深深迷恋。

,作家在呈现事物真相的时候会有所保留或遮蔽,以便呈现一个更光明的世界,让孩子对未来有信心。作家的立场应该是明确的。孩子在阅读作品的时候,要清楚知道作家的立场,并且知道作家让他站在什么立场。但它的教育意义是广义的,而不是狭义的。它不是通过作品教孩子做什么,而是通过作品的感染力,在潜移默化中给孩子带来健康有益的影响。儿童文学作家往往是戴着镣铐的舞者,在享受创作自由的同时要考虑运用技巧来吸引读者,便于读者的接受,达到更好的文学效果。 儿童文学,它所包含的内容一般比较通俗易懂,主题也十分明确,那么您认为,在一篇儿童文学作品之中,最重要的是什么? 儿童文学应该是易于为孩子所接受的,孩子喜欢读的,但不定是“通俗易懂”和“主题十分明确”的。最显而易见的例子便是《皇帝的新衣》,这部作品通俗却并不易懂,它的内涵要随着一个人年龄和阅历的增加才能完全明白。小时候读到这个故事,只觉得皇帝好笑,长大了才恍然大悟——这样的故事不只发生在很久很久以前,现在也正在发生,将来可能还会发生。《爱丽斯漫游奇境记》没有什么明确的主题,但孩子就是喜欢读。 所以,在一篇儿童文学作品中最重要的是“有趣”,“有意思”,耐人寻味。 您平时阅读的时候,一般有看其他作家的儿童文学作品么?在您创作的过程中,您的灵感主要来自哪里? 读书是我生活中最重要的部分。我曾说过,我可以不写作,但不能不读书。我读书比较杂,但基本上离不开文学、文学批评、哲学和社会科学。中国古典文学是我非常喜欢的,尤其喜欢苏轼和《红楼梦》。现代作家喜欢沈从文。儿童文学方面,我主要看十九世纪以来的西方经典儿童文学。最喜欢的儿童文学作家是安徒生。 我写作的灵感往往来自生活中。我内心像孩子,相信万物有灵,所以,看到生活中的动物和植物,常会发生联想,想像它们的生活,于是,就有了灵感,有了故事。 都说孩子是祖国的未来,儿童常常能被人们寄予更大的希望,那么在平时的生活当中,您是怎么和孩子做比较好的沟通的,从而潜入他们的内心世界? 孩子生活在我们的周围,很多人都关心孩子,这种关心往往变成溺爱,纵容,或者控制,包办,却很少懂得尊重孩子。孩子是非常敏感和聪明的,大人对他们的态度如何,他们明白于心。我喜欢孩子,并且尊重孩子。我总是试图理解他们身上的各种行为,包括优点和缺点,我对他们的行为表示尊重,但也适当地提出我的建议、劝告与批评。所以,在平时的生活中,我很容易和孩子交上朋友。尊重与关爱,这是进入孩子内心的桥梁。 您的作品主要面向儿童,您的学生又主要是大

 

,作家在呈现事物真相的时候会有所保留或遮蔽,以便呈现一个更光明的世界,让孩子对未来有信心。作家的立场应该是明确的。孩子在阅读作品的时候,要清楚知道作家的立场,并且知道作家让他站在什么立场。但它的教育意义是广义的,而不是狭义的。它不是通过作品教孩子做什么,而是通过作品的感染力,在潜移默化中给孩子带来健康有益的影响。儿童文学作家往往是戴着镣铐的舞者,在享受创作自由的同时要考虑运用技巧来吸引读者,便于读者的接受,达到更好的文学效果。 儿童文学,它所包含的内容一般比较通俗易懂,主题也十分明确,那么您认为,在一篇儿童文学作品之中,最重要的是什么? 儿童文学应该是易于为孩子所接受的,孩子喜欢读的,但不定是“通俗易懂”和“主题十分明确”的。最显而易见的例子便是《皇帝的新衣》,这部作品通俗却并不易懂,它的内涵要随着一个人年龄和阅历的增加才能完全明白。小时候读到这个故事,只觉得皇帝好笑,长大了才恍然大悟——这样的故事不只发生在很久很久以前,现在也正在发生,将来可能还会发生。《爱丽斯漫游奇境记》没有什么明确的主题,但孩子就是喜欢读。 所以,在一篇儿童文学作品中最重要的是“有趣”,“有意思”,耐人寻味。 您平时阅读的时候,一般有看其他作家的儿童文学作品么?在您创作的过程中,您的灵感主要来自哪里? 读书是我生活中最重要的部分。我曾说过,我可以不写作,但不能不读书。我读书比较杂,但基本上离不开文学、文学批评、哲学和社会科学。中国古典文学是我非常喜欢的,尤其喜欢苏轼和《红楼梦》。现代作家喜欢沈从文。儿童文学方面,我主要看十九世纪以来的西方经典儿童文学。最喜欢的儿童文学作家是安徒生。 我写作的灵感往往来自生活中。我内心像孩子,相信万物有灵,所以,看到生活中的动物和植物,常会发生联想,想像它们的生活,于是,就有了灵感,有了故事。 都说孩子是祖国的未来,儿童常常能被人们寄予更大的希望,那么在平时的生活当中,您是怎么和孩子做比较好的沟通的,从而潜入他们的内心世界? 孩子生活在我们的周围,很多人都关心孩子,这种关心往往变成溺爱,纵容,或者控制,包办,却很少懂得尊重孩子。孩子是非常敏感和聪明的,大人对他们的态度如何,他们明白于心。我喜欢孩子,并且尊重孩子。我总是试图理解他们身上的各种行为,包括优点和缺点,我对他们的行为表示尊重,但也适当地提出我的建议、劝告与批评。所以,在平时的生活中,我很容易和孩子交上朋友。尊重与关爱,这是进入孩子内心的桥梁。 您的作品主要面向儿童,您的学生又主要是大                                                   2011-8-13

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